Γλώσσα
Ενότητα Α:
Ταξιδεύοντας με ελέφαντα
Στην εργασία με τις λέξει του λεξιλογίου (καθήκοντα Τετάρτης) κάποια παιδιά χρησιμοποίησαν με λανθασμένο τρόπο τις λέξεις. Ζητάω λοιπόν από αυτά να ξαναγράψουν το κείμενο, Δίνω σαν παράδειγμα μία παράγραφο με την ορθή χρήση των λέξεων.
Στην καρδιά της πόλης διαδραματίζονται καθημερινά σκηνές που συχνά περνούν απαρατήρητες από το πλήθος. Χθες, γίναμε μάρτυρες μιας εξωφρενικής λογομαχίας στον δρόμο, όπου ένας αμετάπειστος άνδρας αρνούνταν πεισματικά να υποχωρήσει, προκαλώντας μεγάλη ένταση. Ωστόσο, η αφοπλιστική ειλικρίνεια ενός περαστικού, που παρενέβη με ηρεμία, κατάφερε να κατευνάσει τα πνεύματα ακαριαία. Τελικά, αποδείχθηκε ότι η δύναμη της ευγένειας σε τέτοιες στιγμές κάθε άλλο παρά ευκαταφρόνητη είναι.
Λέξεις για το λεξιλόγιο:
αυτοπεποίθηση, μορφασμός, υποζύγιο, μη στάξει και μη βρέξει. Βρίσκω ορισμούς και τους γράφω στο ευρετήριο.
Γράφω ένα κείμενο στο Τετράδιο Γλώσσας με τις παραπάνω λέξεις.
Ορθογραφία το κείμενο:
Ο Κωνσταντίνος κάποια στιγμή έκανε ένα διάλειμμα κάτω από μια βελανιδιά. Παρατηρούσε ένα φύλλο του δέντρου που αιωρούνταν ρυθμικά σαν εκκρεμές πριν αγγίξει το έδαφος. Έφαγε ένα κομμάτι ψωμί και το τρίμμα έπεσε πάνω στο κάλυμμα της παλιάς του ατζέντας, κλείνοντας όμορφα εκείνη την ήσυχη μέρα.»
Εργασία για το σπίτι (για το τετράδιο γραπτού λόγου):
Άσκηση 2 από το φύλλο εργασίας.
Πώς γράφω μία παράγραφο (τι πρέπει να προσέχω)
Από μια μέρη αποτελείται μία παράγραφος;
Η παράγραφο μοιάζει με ένα hamburger:
- Θεματική Πρόταση (Το πάνω ψωμάκι): Παρουσιάζει την κύρια ιδέα.
- Λεπτομέρειες (Το περιεχόμενο – κρέας, τυρί, μαρούλι): Αναπτύσσουν την ιδέα με παραδείγματα ή περιγραφές.
- Κατακλείδα (Το κάτω ψωμάκι): Κλείνει την παράγραφο συνοψίζοντας ή αφήνοντας μια τελική σκέψη.
Οι ιδέες να έχουν μια λογική σειρά (συνεκτικότητα)
Η ιστορία μου πρέπει να «βγάζει» νόημα. Για να το πετύχω αυτό, πρέπει να βάζω τις ιδέες μου σε λογική σειρά! Προσέχω τα παρακάτω:
- Μία ιδέα ανά παράγραφο: Αν αρχίσω να μιλάει για κάτι άλλο, πρέπει να αλλάξω παράγραφο.
- Λογική αλληλουχία: Οι προτάσεις πρέπει να μπαίνουν σε σειρά (π.χ. χρονική σειρά, σειρά σπουδαιότητας ή από το γενικό στο ειδικό).
Προσέχω οι προτάσεις να «κολλάνε» μεταξύ τους
Η συνοχή είναι το “τσιμέντο” που ενώνει τα τούβλα (τις προτάσεις). Για να την πετύχω χρησιμοποιώ:
Α. Συνδετικές λέξεις και φράσεις: Ορίστε ένας μικρός «χάρτης» με λέξεις που μπορώ να χρησιμοποιώ:
- Για πρόσθεση: επίσης, επιπλέον, ακόμη.
- Για αντίθεση: όμως, αντίθετα, παρ’ όλα αυτά.
- Για χρόνο: πρώτα, έπειτα, αργότερα, τέλος.
- Για αποτέλεσμα: επομένως, έτσι, με αυτόν τον τρόπο.
- Για παράδειγμα: για παράδειγμα, συγκεκριμένα.
Β. Αντικατάσταση λέξεων (Αποφυγή επανάληψης): Αποφεύγω να λέει την ίδια λέξη συνέχεια χρησιμοποιώντας:
- Αντωνυμίες: (π.χ. αντί για “Ο Γιώργος”, χρησιμοποιούμε “αυτός”, “του”, “τον”).
- Συνώνυμα: (π.χ. αντί για “το σπίτι”, λέμε “η κατοικία” ή “το κτίριο”).
Γ. Επανάληψη λέξεων-κλειδιών: Μερικές φορές, η επανάληψη μιας σημαντικής λέξης βοηθάει τον αναγνώστη να μη χάσει το θέμα.
Πρακτικές συμβουλές
- Διαβάζω δυνατά: Διαβάζω δυνατά την παράγραφο που έγραψα. Αν κάπου “σκοντάφτω” ή νιώθω ότι η μετάβαση είναι απότομη, τότε λείπει μια συνδετική λέξη.
- Το τεστ του “Και λοιπόν;”: Κάθε πρόταση που προσθέτω, πρέπει να απαντάει στο θέμα. Αν μια πρόταση δεν κολλάει, την αφαιρούμε.
- Χρήση σχεδιαγράμματος: Πριν γράψω, σημειώνω 3-4 λέξεις-κλειδιά για το τι θα περιλαμβάνει η παράγραφος.