Γλώσσα: Ενότητα 6: Ιστορίες με φίλους Κείμενο σελ. 77 – 78 Εργασία για το σπίτι: Φυλλάδιο εργασίας για τον Ευθύ και Πλάγιο Λόγο:Ολοκληρώνω την εργασία 4και την Άσκηση 1 Μαθηματικά: Ενότητα 4 – Κεφάλαιο 14: Κλάσματα μεγαλύτερα της Ακέραιας Μονάδας Εργασία για το σπίτι: Οι ασκήσεις 1, 2 και 3 από το Τετράδιο Εργασιών και […]

Μαθηματικά: Σήμερα συνεχίσαμε το τεστ των Μαθηματικών. Δεν παραδόθηκε νέα ύλη. Φυσική Ε2: Συμπληρώνω το συμπέρασμα στη σελίδα 27:«Όσο μεγαλύτερη είναι η μάζα στον ίδιο όγκο, τόσο πιο μεγάλη είναι η πυκνότητα ενός σώματος.»Κάνω στο σπίτι ένα πείραμα και το παρουσιάζω στην τάξη την ερχόμενη Τρίτη. Οδηγίες στη σελίδα https://tsiaclass.gr/?page_id=429Απαντώ και στις δύο εργασίες για […]

Γλώσσα: Από το Ανθολόγιο (σελ. 40) το κείμενο του Τζακ Λόντον «Ένας σκύλος σωτήρας»: Εξασκούμαι στην ανάγνωση των τριών πρώτων παραγράφων. Επίσης γράφω έναν πλαγιότιτλο για κάθε μία παράγραφο του κειμένου. Στα Μαθηματικά τα παιδιά μπορούν στο σπίτι να ολοκληρώσουν το φυλλάδιο των Μαθηματικών. Φυσική Ε2: Δεν έχουμε καθήκοντα.

Γλώσσα: Ολοκληρώσαμε τα γραμματικά φαινόμενα των σελ. 58 – 60. Δόθηκε φυλλάδιο εργασίας στα παιδιά. Όσες ασκήσεις δεν έχουν ολοκληρωθεί δίνονται σαν εργασία για το σπίτι. Φυσική E1: Προσεκτική μελέτη:«Με μια ματιά», «Γλωσσάρι» σελ. 17Τα συμπεράσματα της ενότητας «Υλικά Σώματα»Τα παιδιά εργάστηκαν πάνω σε επαναληπτικό της ενότητας, το οποίο θα το βρείτε παρακάτω. Προγραμματίζω Κριτήριο […]

Γλώσσα: Λέξεις για το ευρετήριο: ντόμπρος, μονόχνοτος, συλλογή: Γράφω τις λέξεις στο ευρετήριο με τους ορισμούς και γράφω μία πρόταση για την καθεμία από αυτές στο Τετράδιο Γλώσσας. Φυσική: Γράφω καθαρά το συμπέρασμα στη σελ. 27 του Τετραδίου Εργασιών και το μαθαίνω απέξω, ακριβώς όπως φαίνεται παρακάτω (θα γραφεί σαν ορθογραφία):Όσο μεγαλύτερη είναι η μάζα […]

Μαθηματικά: Εργασία για το σπίτι: Από το φυλλάδιο Μαθηματικών έχουμε να κάνουμε τις ασκήσεις 1, 2, 3 και τα προβλήματα 7 και 9. Τα προβλήματα να λυθούν στο Τετράδιο Μαθηματικών. Για το πρόβλημα 9 συμβουλευτείτε τις παρακάτω οδηγίες.Σήμερα συζητήσαμε εκτενώς στην τάξη τον τρόπο που γράφω στο Τετράδιο τις λύσεις των προβλημάτων. Δείξαμε το παράδειγμα […]

Μαθηματικά: Από το Τετράδιο Εργασιών Κεφάλαιο 10Εργασία για το σπίτι: οι Ασκήσεις και τα προβλήματα χωρίς την άσκηση Διερεύνηση – επέκταση.Την Δευτέρα τα παιδιά να φέρουν μαζί τους ένα μπαλόνι μεσαίου μεγέθους. Σήμερα στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας, επισκεφτήκαμε τη βιβλιοθήκη του Σχολείου και δανειστήκαμε βιβλία. Τα βιβλία οφείλετε να τα επιστρέψετε έως την επόμενη Παρασκευή.

Μαθηματικά: Σήμερα δεν κάναμε Μαθηματικά, λόγω διαθεματικής διδασκαλίας σε συνδυασμό με την μέτρηση του όγκου στο Μάθημα της Φυσικής. Φυσική Ε1: Μελετώ από το Βιβλίο του Μαθητή και τη σελ. 16 την παράγραφο Ιδιότητες των υλικών σωμάτων – ο όγκος. Φύλλο εργασίας 1: Ο όγκοςΜαθαίνω το συμπέρασμα (σελ. 22):«Ο όγκος είναι μια χαρακτηριστική ιδιότητα των σωμάτων. […]

Γλώσσα: Ενότητα 4: Ο μάγκας (σελ 50) Εξάσκηση στην αναγνωστική δεξιότητα το κείμενο «ο Μάγκας» από την αρχή έως «…μια εμπρός και μία πίσω, αργά αργά.»   Μαθηματικά: Κεφάλαιο 12 «Η διαίρεση στους φυσικούς αριθμούς» Το μάθημα σήμερα επικεντρώθηκε στη διαίρεση και συσγκεκριμένα: Την παρουσίαση της διαίρεσης σαν αντίστροφη πράξη του πολλαπλασιασμού Διερευνήσαμε τον τρόπο […]

Γλώσσα: Λέξεις για το ευρετήριο: πρόσβαση (ουσ.): η προσέγγιση σε ένα μέρος αλλά και η δυνατότητα κάποιου να το πλησιάσει. κυκλοφοριακή συμφόρηση: η πολύ μεγάλη συγκέντρωση αυτοκινήτων στο δρόμο, με αποτέλεσμα να κινούνται πολύ αργά. ο συρμός (ουσ.): όλα μαζί τα βαγόνια ενός μεταφορικού μέσου που κι­νείται πάνω σε ράγες, όπως είναι το μετρό, το […]